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太和一中2004年学校工作计划  

2012-07-20 16:37:06|  分类: 工作计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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太和一中2004年学校工作计划

 

2004年我校教育工作的总体指导思想是:以党的十六届三中全会精神为指针,以“三个代表”思想为统帅,紧紧围绕县教委工作部署,继续坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标,坚持“科研兴校,深化教育改革;以人为本,造就四有新人”的办学理念,进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子,扎实创建教科研兴校特色,努力提高教育教学质量,加快向名校迈进步伐。

 

一、倡师德、强师能,努力建设一支高素质的教师队伍

1、全校上下要努力形成讲学习、讲政治、讲正气、讲团结、讲实绩、讲奉献的教育教学氛围,继续发扬五种精神:不计得失的牺牲精神、不甘落后的拼搏精神、爱生如子的园丁精神、认真执教的敬业精神、终身从教的献身精神,形成群体士气,加强精神上的凝聚,热爱事业、热爱学校、热爱学生,少说空话,多做实事。

认真学习、贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,以创文明校风、树师表形象为重点,强化师德教育。加大政策法规学习的力度,以党的十六届三中全会报告、《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等作为学习重点,进一步提高教师的思想政治素质,继续开展教师形象工程。努力形成学校工作齐抓共管的良好局面。

2、实施素质教育,关键靠教师,教师综合素质的高低,直接关系到素质教育的成败。一个学校的知名度很大程度上取决于“名师”的影响。本年度将继续加大力度抓好教师的业务培训,重点培养一批学科带头人,实施“名师、骨干教师工程”和“名师带动工程”。学校要为骨干教师的成长创设适宜的环境,提供必要的条件,搭建成功的舞台,政治上多关心,生活上多照顾,教学上多信任,教改上多支持,鼓励他们“冒尖”,优先安排他们参加各级各类教研活动,承担专题研究和教改实验,拓展其发展的空间,使他们成为教学的排头兵、教改的领头雁。继续抓好青年教师的培养,开展一帮一、一对红的拜师活动,帮助青年教师茁壮成长,尽快提高他们的教育教学能力。

3、抓好全体教师的继续教育。创造条件,不断充实和提高全体教师的业务水平,继续选送教师参加各种教师培训班,有计划地安排教师参加提高学历的函授和自学考试,继续组织全体教师学习现代教育技术理论并在教学中灵活运用,使教师既有学历,又有能力。

 

二、牢固树立教学的中心地位,深化学校教育教学改革,不断提高教育教学质量

4、加强学习,进一步更新观念。继续重点学习研究《基础教育课程改革纲要》、《素质教育观念学习提要》、以及一些先进的教育教学理论和教学方法。继续加大教师阅览室、电子备课室的投入,配备有关书籍、报刊、软件供教师学习。学校拟在开学初全面启动“教育教学(工作)反思”的撰写,引导教师(职员)不断解放思想、求真务实,眼睛向内、眼睛向下,反思自我、矫正自我、发展自我。达到“经验+反思=成功”的自我成长的发展目标。逐步形成适应素质教育和课程改革需要的教育观、质量观、人才观,努力构建一种新型的师生关系。

5、抓好教学常规分类落实。

(1)备课:教师要在钻研教材、研究教法和学法指导的基础上,对教材重新整合,全面把握教材的知识体系,采取灵活的方式备课。教师要大胆运用教材以外的课程资源,科学搭配,联系实际准备教案,教案要体现个性风格,突出教案的实用性。要做到“用教材教”,而不是“教教材”。学校为了便于管理制定宏观教学进度,期中、期末进度相对统一。对教师备课分类要求,青年教师要备详案,经验丰富的教师可备简案。

(2)上课:上课是教师实施素质教育的主渠道。教师要大胆打破陈旧的、僵化的课堂教学模式,建立一种灵活多样的新型课堂结构,创设良好的新型师生关系,为学生创造和谐、生动、有趣的学习环境,把课堂的主动权还给学生,做到以学生为中心,以学生的主动发展为目的。教师灵活调控课堂,使课堂教学成为师生共同成长、发展的过程。在课堂教学过程中,要体现“自主、探究、合作”的教学思想,努力提高课堂教学效率。每位教师要根据自身的个性和学科特点,大胆进行课堂教学改革,努力形成自己的教学风格。

(3)作业:教师要承认学生的差异灵活布置作业,作业布置要体现层次性和针对性,搞好“布、批、记、评”四个环节的落实。教师要根据学生基础状况和接受能力设置不同层次的作业,让学生有选择的余地,使学生都能愉快地完成学习任务,对学习产生兴趣。教师适当布置研究性、创新性、挑战性的作业,逐步培养学生科学的学习态度和创新意识。

(4)测试讲评:测试讲评是教学过程的重要环节,教师要把测试讲评作为过程激励与补偿教学的重要手段,轻结果,重激励,把每次讲评作为学生发展的新起点,使学生通过测试讲评,找出自己的不足,有针对性地进行下一轮的学习。教师要用发展的观点评价学生,注重形成性评价,使学生的学习不断发展、提高,从而获得最佳的结果。

6、教科研工作抓特色,重实效。随着课程改革的不断深入,对教师提出更高的要求,教师要想适应教学改革的需求,必须进行一次教育变革。作为教育工作者,必须具有超前意识,做好充分的准备,迎接挑战。教师要通过教研活动改进自己的教学行为,通过课题研究,把握教改方向。为此,我校将继续走“科研兴校”的路子,坚持“科研教研一起抓,教研科研一体化”的工作思路,在抓好常规教研的同时,突出工作重点,抓出特色。

(1)、本学年教科研工作的重点放在课堂教学改革上,让先进的教学理念走进课堂。新的课程教学结构应灵活多样,要体现教师和学生的个性发展,树立“以人为本”的教育思想,建立一种宽松、和谐的教育氛围,突出思维的灵活性和开放性,让课堂教学焕发出新的生机和活力。课堂教学过程要充分体现“自主、探究、合作”的教学思想,把学习的主动权还给学生,给学生创设一种展示自我、主动发展的空间,充分体现学生的主体地位。鼓励各位教师要大胆进行课堂教学改革,优化教学过程,以学定教,以学评教,不断提高课堂教学效率。

(2)、改进和完善我校“备课组活动”,使之更为实用,特色更为明显。学校将充分利用“学科备课活动”给广大教师提供学习交流提高的时间和空间,创设研究的氛围。“备课组活动”形式应把握实效性、针对性、灵活性和开放性的原则,可以是课前研讨,也可以是课后点评,或者集体备课,或者课题研究,或者学习交流等。学校为教师成长搭建研究平台,使教师通过这个平台展示自己,发展自我,完善自我。各教研组、备课组提前做好安排,每位教师在活动前都要做充分准备,内容要充实,注重效果,力戒形式主义。各教研组、备课组要实行教研活动提前周报制度,提前一周把活动内容报教科处,以备检查指导。

(3)、抓龙头课题的研究,推出经验。进一步加强教科处的建设,建立一支高素质的教科研队伍,充分发挥教科处作用。进一步规范实验课题的立项与管理工作,加强研究过程的指导,注重材料积累完善。继续抓好省级课题《中学物理实践活动的研究》,把其作为龙头课题,带动其它课题的研究,各学科继续抓好创新教育子课题的研究,同时我们还需加强情感激励教育和成功教育等课题的研究,抓出成效,推出经验。本年度,我们实行“一放三保”备课改革带动学校教学改革。(“一放”即实行开放式备课,“三保”即保证教师自修时间、保证教师进行教学反思的时间、保证备课组活动的有效运用。)通过这项改革实验,旨在解放教师的手脚,还师生以心灵的自由,为教师的教学和教科研工作搭建研究平台,促进教师教学水平和综合素质的提高,促进“研究型教师”的群体生成,进而提高课堂教学效率,提高教育生产力的水平,大面积提高教育教学质量。真正达到“科研兴校”的目的。

7、加强对起始年级和毕业年级的管理工作。高一新生可塑性强,要抓住有利时机进行培养教育,在时间上、精力上多投入。教学上要突出一个“严”字,强调一个“勤”字,体现一个“爱”字,坚持“低起点、严要求、稳步走、高效率”的基本思路,重点培养学生的学习习惯和学习兴趣。对于毕业班教学,要高度重视,强化管理措施,明确责任目标,召开高三教学专题研讨会,研究部署教学思路和方法,制定切实可行、行之有效的实施方案。重点搞好“四个研究”、抓好“三段复习”、执行“四个指导”。四个研究是:研究课程标准,明确教学任务;研究考试说明,了解考试要求;研究近几年中考试题,把握命题趋势;研究试卷评价分析,掌握答题技巧。三段复习是:单元复习、专题复习、综合复习。四个指导是:会议指导、信息资料指导、考试命题指导、现场指导。对高二年级的教学要抓紧抓实,防止学生分化,要做到因材施教、分类指导,力求一个“新”字,突出一个“活”字,即课堂教学要有新意,教学方法灵活多样。

8、加强和改革音体美教学工作,促进学生全面发展。加强音体美教师队伍建设,加强体育课堂教学和体育队的组织训练工作,加强活动课教学,组织好音美课外兴趣小组,细心发现并精心培养每个学生的特长,开好学校春季运动会,举办学校艺术节,为各类学生的成材与成功搭建平台。

9、继续深化、完善学校内部管理体制改革,注重正确导向,完善评估机制,探索发展性教师评价的新路子,促进教学质量的全面提高。学校实行对教师(职员)全方位、多层面的考核与评价制度。继续修订和完善各种评价条例和制度,使各项制度和条例更能体现科学性、激励性、竞争性,可操作性和发展性。学校在业已形成的评价项目与指标的基础上还将定期评选教学新秀、骨干教师、教学能手、学科带头人等,并根据上级要求逐级向上推荐。

10、实行教研组长、备课组长例会制度,按时召开有关会议,传达安排有关教科研工作,分析研究工作进展情况及下一步工作的措施要求。各教研组长、备课组长汇报本组工作开展情况及工作新思路,教导处、教科处有计划有目的地指导教科研工作,及时调控教学及教科研工作。继续办好教科研专刊《一中教研》,充分发挥其宣传导向作用,全体教干教师积极投稿,学校对其按有关规定量化计分,并纳入教师综合量化评估。

11、加强教学教研工作的督查指导,充分发挥教科处的职能作用。教科处是学校教学教研工作的组织者和实施者,是教学前沿指挥所。教科处职能作用发挥直接关系到学校教学教研工作的进展和成败。教科处要加强自身建设,加强教学教研工作指导的水平和力度,要站在一定的高度指导教学,要用先进的教育思想和教学理念指导教学。教科处要根据工作需要灵活调控教学,指挥畅通,要结合教学实际安排工作,为教师提供优质服务。将对教师进行分类指导,特别要加强对弱师弱科的转化,拿出具体的措施,抓出成效。

 

三、构建德育“场”,让施教“内化”为动力

12、以《中学德育大纲》和《关于新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为指导,重点培养学生良好的行为习惯。以“习惯教育”为切入点,大处着眼、小处着手,调整工作思路,转变工作方法,进一步加强党总支、团委的职能作用的发挥,把实事做牢,小事做细,把特色工作发扬光大,及时解决并落实发展中出现的问题,全面开创我校德育工作的新局面。

13、本年度要在上一年“协同教育”起步、铺开的基础上,通过系列教育活动,抓出成效,形成特色,提升管理水平,使德育教育活动在科学、规范的管理过程中增强德育的实效性。进行“协同教育”实验课题的立项与研究,使之成为富有教育成效、富有管理特色、有一定知名度的实验课题。开展“每天做一件好事”、“每周改掉一个不良习惯”、“每月做一件富有意义的好事”等系列教育活动。在系列教育过程中,把学生良好卫生习惯的养成当作切入点,实施“抹布工程”,培养学生的责任意识和良好的生活习惯,形成良好的生活态度。在“习惯教育”实施过程中,本年度重点使学生在卫生、守纪、礼仪三个方面养成习惯,抓出成效。

14、德育工作实为塑心工作,本学年将着重做好以下几个方面的工作:(1)继续搞好“心灵的对话”活动,使之成为师生交流的桥梁和纽带,以增强学生思想工作的针对性。(2)继续全面开设“心理健康教育课”。(3)加强校园文化建设,提升校园文化的品位和档次,营造良好的学校“文化场”。(4)通过规范升旗仪式,加强对学生的爱国主义教育。(5)通过开展多种层次的先进班集体的创建活动对学生进行集体主义教育,把“四月份”定为“爱校月”,开展系列教育活动,通过一系列工作的落实,改善校园卫生环境、文化环境,建立融洽的师生人际环境。

15、加强班主任队伍建设,切实落实《班级量化管理办法》。改善和提高班主任的政治地位、经济地位,激发班主任工作的积极性与主动性,进一步完善“班级管理信息反馈制度”并及时兑现各种奖罚,把文明班级的评定纳入日常管理过程中,落实考核办公室、年级组对班级的双线管理。在宏观管理上“抓大放小”,在具体操作时“抓小放大”,从抓好“小事”入手,为学校各项工作的正常开展提供管理保障。

16、多角度评价班级,多把尺子衡量学生,完善评价激励机制。继续开展“十佳学生干部”“百优文明标兵”“百优团员”“千名文明学生”的评选活动。进一步规范、完善学生评价制度,多角度、全方位地评价学生。在班级评估中,开展多种层次的激励活动,做到“人无我有”“人有我优”,避免量化取前三名,其他都无名的现象。

17、加强安全、法制教育。在继续开好安全教育课的基础上,要多措并举对学生进行安全教育,强化安全目标责任制的落实,杜绝各类安全责任事故的发生。继续创造条件,举行法制报告、讲座,增强学生的法制意识。

      18、继续办好《潮声》、《太和一中校报》,通过一定的激励措施,增强师生的参与意识,使之成为对内对外宣传的窗口。

19进一步加强学籍管理,通过多渠道资助家庭经济困难学生,使其不因经济困难而辍学。认真贯彻《中小学学籍管理条例》、《学籍管理补充规定》,坚持月报制度,严格转出转入手续,严禁私自安插学生。

 

四、加强后勤管理工作,保证学校教育教学工作的顺利开展

20、不断提高后勤人员的思想觉悟和业务水平,进一步明确为教学服务的思想,急教学之所急,想教学之所想,增强服务育人意识,提高服务育人质量,为教育教学保驾护航。

21、进一步规范收费行为。坚持收费标准,严格收费纪律,规范收费行为。学校一切收费必须纳入学校财务室统一管理,坚决杜绝乱收费行为。坚持财务公开,加强民主理财。

22、切实落实财物管理制度。坚持需物审批、来物入库、领物签字制度,把好财物入库、出库关。对于损坏物品,在分清责任、落实责任的基础上,实施24小时维修服务承诺,切实发挥有限财物的最大效用。

23、加强学校校产管理工作,落实公物损坏赔偿制度。继续做好校产建档工作,使亮点更亮,在此基础上,重点做好财物管理工作,成立班级公物管理小组,加大财物使用督查反馈力度,确保公共财物的正常使用。

24、加强食堂管理,提高规范化管理水平。

25、加大教学设施投资,加强学校硬件建设。进一步改善教师的办公条件。与国家级名校联办网络学校,拓宽广大师生获取资源渠道。做好校园的绿化美化工作,使育人环境进一步上档次,上水平。

 

五、发挥工会的桥梁纽带作用,丰富教职工的业余生活

26、要充分发挥好工会的桥梁纽带作用,维护教职工的权益。通过教代会,增强教职工的参政议政和民主管理学校的意识。通过开展丰富的业余文化生活,凝聚教职工“团结一致争上游”的向心力,推动学校各项工作的开展。

 

六、加快新校区建设步伐,构建太和一中教育集团

由于我县人口较多,优秀学校相对较少,初中毕业生的升学率还比较低,加快高中教育发展,扩大高中规模,是发展太和教育的需要。为了让更多的学生能读高中,筹建太和一中新校区,构建太和一中教育集团势在必行。我们将加快新校区建设步伐,争取明年9月新校区正常招生。

 

太和一中是一所充满希望的学校,展望未来,我们充满信心,在新的一年里,我们将在党的“十六”大精神的指引下,不断开拓,努力进取,立足现实,用目标去激励,用计划去管理,真诚工作,改革创新,为实现学校各项工作的新突破而努力奋斗。全校师生员工将继续齐心协力、同心同德以坚实的步伐向着国家级示范中学迈进!

 

 

 

太和一中

 

2003年12月18日

                             

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